Formal sind wir eine staatlich genehmigte Grund- und Hauptschule mit M-Zug.

Tatsächlich bieten wir eine vielseitig vorbereitete Umgebung für die Entwicklung und das Lernen der Kinder und Jugendlichen aller Begabungen von der 1. bis zur 10. Jahrgangsstufe in Niederseeon und bis zum Abitur in unserer ausgelagerten Sekundarstufe II (MOS München). Die Schule befindet sich in herrlicher Lage inmitten eines 2,2 ha großen Anwesens, 20 km südöstlich vom Stadtrand Münchens und in unmittelbarer Nähe des Naherholungsgebietes Steinsee.

Die Lehrkräfte unserer Montessori Oberschule (MOS) in München bereiten die Schüler auf das Fachabitur (MOS 12), das fachgebundene Abitur bez. das allgemeine Abitur (MOS 13) vor und begleiten sie durch die Prüfungen.

Als Schule ohne Noten nehmen wir unseren Schülerinnen und Schülern die Last, ständig nur äußere Vorgaben erfüllen zu müssen und machen ihnen den Weg frei, ihr persönliches Potential zu entfalten, das in den Kindern und Jugendlichen schlummert. In wählbaren Aktivitätsbereichen gehen hier Schüler den Themen nach, die sie sich vorgenommen haben.

Menschlich wertvolle Vielfalt bringen unsere altersgemischten Kleingruppen z.b. durch gegenseitige Unterstützung hervor. Der individuelle Weg der Schüler, ihr Wachstum an "Kür und Pflicht" wird von erfahrenen Mentoren (authentischen, freundlichen und verständnisvollen Lehrkräften) respektvoll begleitet. Beziehung und persönliche Anbindung an die Gemeinschaft schaffen die Grundlage für ein entspanntes, freudvolles Miteinander und damit die Basis für echtes Lernen.

Unsere Grundlage ist die Reformpädagogik Marai Montessoris.

Selbstvertrauen ist die Voraussetzung für die Initiative, sein Leben aktiv zu gestalten und erfolgreich in die Hand zu nehmen. Selbstbewusstsein ist Bedingung, sich ohne lange Umschweife zu zeigen und fest im Leben zu stehen. Unsere Schule soll ein Ort sein, wo Lebensvollzug stattfindet und sich Persönlichkeit entwickeln kann.

Zusammen mit den Elterntreten treten wir für die gesunde Entfaltung der Kinder und Jugendlichen ein. Unsere Schule ist ein Ort der Wertschätzung und gibt diesen Erwachsenen von morgen ihre Wichtigkeit, ihren Wert und ihr Gebrauchtwerden wieder in ihre Hand.  

Wir sind keine Förderschule und keine Integrationsschule für Kinder mit Förderschuldiagnose.